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随着新课程改革的不断完善和发展，新的教育观对于学生的综合素质提出了越来越多的要求，教师除了要完成正常的教学任务外，还要采取多种手段培养学生的学科核心素养。语文这门学科来源于生活，富有深刻的内涵和思想，是最有灵气的一门学科，在初中语文阅读教学中开展生活化教学方式，让生活走进课堂，密切相关知识与生活的距离，可以很好的激发学生对于语文学科的兴趣，为学生的学习提供良好的载体，提高教学质量。本文立足实践，从以下几个方面对于如何基于核心素养背景下在初中语文阅读教学中融入生活化提出对策：创设生活化情境，培养学生的语文情