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新课程改革以后对高中英语词汇量的要求大幅度增加,给英语教师组织教学带来了挑战,也使传统英语词汇教学方法的弊端日益凸显,高中英语教师必须积极改进教学方法,转变教学观念，注重培养学生英语学习的习惯。本文就当前高中英语单词教学的现状进行分析，然后提出相应的改革策略。
浅新高中英语单词的教学策略
【摘 要】
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新课程改革以后对高中英语词汇量的要求大幅度增加,给英语教师组织教学带来了挑战,也使传统英语词汇教学方法的弊端日益凸显,高中英语教师必须积极改进教学方法,转变教学观念
【机 构】
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河北省迁安市第三中学
【出 处】
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学周刊：上旬
【发表日期】
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2016年2期
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