平片式无张力疝修补术治疗成人腹股沟疝患者的疗效观察

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目的观察平片式无张力疝修补术治疗成人腹股沟疝患者的疗效。方法选取2017年1月至2018年12月该院收治的86例成人腹股沟疝患者作为研究对象,根据不同手术方案将其分为对照组和研究组,各43例。对照组行传统疝修补术,研究组行平片式无张力疝修补术。对比分析两组手术时间、术后72 h疼痛视觉模拟评分法(VAS)、住院时间、住院费用、下床活动时间、并发症发生情况,并于术后3个月随访两组复发情况。结果与对照组比较,研究组住院费用少,住院时间、下床活动时间均较短,术后72 h VAS评分低,差异均有统计学意义(P&l
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摘 要:语文作为基础教育课程体系的重要课程,语文课堂教学是学生提升知识储备、语言逻辑的主要途径。而小学生所处的年纪决定了他们大多数无法有效地自主学习,如何使学生能够更加专注地进行学习,实现有效学习是教学课堂的主要目的。本文就当前小学语文课堂教学中存在的问题进行分析,提出了语文课堂教学有效性提升的对策建议,供教育工作者参考借鉴。小学语文教师在开展课堂教学时,结合学生的身心发展特点,采用灵活多样的教学
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