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所谓“班导制”就是班主任制与导师制相结合的一种方式，通过班主任的思想教育工作与导师的专业指导相结合，力图使学生的管理更有实效性和针对性。笔者通过对在校成人教育脱产学生的随机问卷调查(调查人数1000人)和召开的各个层面座谈会后，认为只有遵循成教学生特点和发展规律，开展有针对性、实效性和科学性方案的探讨，才能建立符合成人在校学生管理工作的特点，有利于教与学双向互动和新型师生关系建立的班导制。