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作为高三任课教师,我觉得我们不但要看重学生成绩,更应该关注学生的心理健康发展.升入高中,有很大一部分学生头脑想法单一,属于不达目的不罢休的类型,面对任何事通常是与“必须”和“应该”这类字眼联系在一起的,这属于学生自身的一种心理强迫症.作为教师,我可以理解为：作为学生要正确认识自己,根据自己的长处和不足确定自己的奋斗目标.