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本文依据“数字信号处理”课程的特点，介绍一种新的教学方案，即采用工科思维的启发式教学思路、内容类比的教学方法和形象化的教学形式。该方案经过多年的教学实践，取得了较好的教学效果。
“数字信号处理”课程新教学方案初探
【摘 要】
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本文依据“数字信号处理”课程的特点，介绍一种新的教学方案，即采用工科思维的启发式教学思路、内容类比的教学方法和形象化的教学形式。该方案经过多年的教学实践，取得了较好的
【机 构】
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解放军信息工程大学信息工程学院
【出 处】
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工业和信息化教育
【发表日期】
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2013年8期
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