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在新课改的推动下,小学语文阅读教学模式不断打破常规模式并完善.随着素质教育的推广,对学校教学提出了更高的要求,特别是学生合作能力及分析能力的培养.因此,为了让学生从多个角度对文章内涵进行了解,语文教师在开展阅读教学的过程中,应采取新型的教学模式,而这一模式被称为合作学习法.本文主要针对小学语文教学中,合作学习的应用对策进行分析.