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激素替代治疗
【机 构】
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UniversityofMelbourne,TheRoyalWomen'sHospitalandtheUniversityofMelbourne,Melbourne,VIC3052,Australi
【出 处】
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英国医学杂志中文版
【发表日期】
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2012年15期
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【摘要】阅读是教师们在教学时需要尤为重视的一个部分，在小学语文的教学中，最主要的目的是要让学生掌握听、说、读、写的能力，进一步的发展学生的思维，更好地开发学生的创造力和想象力，锻炼学生的表达能力以及理解能力，促进学生全方位的发展，提高学生自身的语言能力。这就需要教师采取多种手段激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，对学生进行阅读方法的指导。基于此，文章简要阐述小学语文阅读能力的培养策略，仅供