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语文是一门基础性的语言学科，而大量的阅读对于语言的学习有着不可替代的作用。因此，在小学语文课堂中务必要注重课rn外阅读的教学。在传统教学中，部分教师和家长只一味关注课本的解读，不愿学生浪费时间在课外阅读上。然而这种观点是错误的，仅仅浅薄地了解课本知识是远远不够的，学生必须通过大量的课外阅读来拓展知识面，对所学知识有更深入的见解，从而有效提高学生的语文素养。以下是笔者对于小学语文阅读教学现状的分析，以及对症下药，提出了些许解决措施。