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新课导入的环节是新课教学的先导,设计巧妙的新课导入,能够有效的为新课组织教学,把学生的注意力集中到新课的学习上来,能够恰到好处地为新课创设情境,激发起学生的学习兴趣,这便有一种内在的力量推动他自觉地、积极地去探究,使学生从"苦学"步入"乐学"的境界,在品质、知识、能力等各方面都得到高度发展.
浅谈高中数学课堂教学的新课导入
【摘 要】
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新课导入的环节是新课教学的先导,设计巧妙的新课导入,能够有效的为新课组织教学,把学生的注意力集中到新课的学习上来,能够恰到好处地为新课创设情境,激发起学生的学习兴趣,
【机 构】
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江西省赣州市龙南中学
【出 处】
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数学学习与研究：教研版
【发表日期】
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2016年13期
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