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为学生保留思考空间--以八年级下册“无法治不自由”磨课为例
为学生保留思考空间--以八年级下册“无法治不自由”磨课为例
来源 :教育实践与研究:中学版(B) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yayanorman
【摘 要】
:
部编人教版《道德与法治》八年级下册第七课第一目"自由平等的真谛"的第一课时"无法治不自由"教学目标设定为:目标一能借助案例准确说出自由在法治意义上的内涵。目标二能通
【作 者】
:
张静
【机 构】
:
保定市竞秀区教师发展中心
【出 处】
:
教育实践与研究:中学版(B)
【发表日期】
:
2019年11期
【关键词】
:
中学政治
教学反思
思考空间
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部编人教版《道德与法治》八年级下册第七课第一目"自由平等的真谛"的第一课时"无法治不自由"教学目标设定为:目标一能借助案例准确说出自由在法治意义上的内涵。目标二能通过漫画案例等感受自由都是法律之内的自由,能概括出法治与自由的关系,并能运用法治与自由的关系解决生活中的1-2个问题。
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