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在小学数学教学改革的大环境下,小学数学新课导入方法的创新也逐渐被提上日程。新课导入是小学数学教学中的一个非常重要的环节,关系到小学生对数学的兴趣,及对数学新课知识的理解。因此,做好小学数学新课导入是一个教师都非常关注的问题。而在真正的授课实践中,对于同形式的小学数学新课导入方法,选择正确的导入方法对数学教师来说是一个重要的挑战。