【摘 要】
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历经数十年的一线大学物理实验教学,发现现行的大学物理实验教学模式随着时代的发展还有很大的改变空间。为了提高大学物理实验的教学效果,在教学中引进超星学习通平台,建立大学物理实验线上课程,进行线上线下混合式的教学,使学生从被动学习转为主动学习,大大提高了学生的学习兴趣及学习效果,使教师乐于教,学生乐于学。
【基金项目】
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2019年湖北汽车工业学院教学研究项目“大学物理实验线上线下混合式教学研究探索”(JY2019038)。
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历经数十年的一线大学物理实验教学,发现现行的大学物理实验教学模式随着时代的发展还有很大的改变空间。为了提高大学物理实验的教学效果,在教学中引进超星学习通平台,建立大学物理实验线上课程,进行线上线下混合式的教学,使学生从被动学习转为主动学习,大大提高了学生的学习兴趣及学习效果,使教师乐于教,学生乐于学。
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