【摘 要】
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利用中国综合社会调查(CGSS2008)数据,系统研究1978-2008年中国各教育阶段教育机会获得性别差异以及变化趋势。通过教育扩张不同时期的比较发现:教育扩张前后,高等教育获得机
【机 构】
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华侨大学哲学与社会发展学院社会学与社会工作系,
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利用中国综合社会调查(CGSS2008)数据,系统研究1978-2008年中国各教育阶段教育机会获得性别差异以及变化趋势。通过教育扩张不同时期的比较发现:教育扩张前后,高等教育获得机会均不存在性别不平等,教育扩张导致了中等教育阶段和基础教育阶段教育性别平等化。此外,本文还讨论了教育分流体制对教育获得性别差异的影响。研究表明,无论是初中升学还是高中升学,教育机会在性别间的分配均不存在显著差异。
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