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例谈高中数学新课教学的引入方法
例谈高中数学新课教学的引入方法
来源 :教学月刊(中学版下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a170911
【摘 要】
:
新课引入是新课教学的前奏曲。一堂生动活泼、具有教学艺术魅力的好课犹如一支婉转悠扬的乐曲,“起调”扣人心弦,“主旋律”引人入胜,“终曲”余音绕梁。其中“起调”,也就是课堂
【作 者】
:
周一蕾
【机 构】
:
宁波第三中学
【出 处】
:
教学月刊(中学版下)
【发表日期】
:
2007年11期
【关键词】
:
新课教学
引入方法
高中数学
“主旋律”
新课引入
艺术魅力
课堂教学
前奏曲
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新课引入是新课教学的前奏曲。一堂生动活泼、具有教学艺术魅力的好课犹如一支婉转悠扬的乐曲,“起调”扣人心弦,“主旋律”引人入胜,“终曲”余音绕梁。其中“起调”,也就是课堂教学中的引入问题,起着关键眭的作用。
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