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[摘要] 目前职中的学生数学基础差且差异较大，我们要根据学生的情况分层次教学，正确制定各层次的教学目标，科学地设计教学过程，进行分层施教并采用分层评价。力求做到因材施教，才能调动学生学习的兴趣，提高数学的教学效果。
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职中数学分层教学的实践与体会
【摘 要】
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[摘要] 目前职中的学生数学基础差且差异较大，我们要根据学生的情况分层次教学，正确制定各层次的教学目标，科学地设计教学过程，进行分层施教并采用分层评价。力求做到因材施教，才能调动学生学习的兴趣，提高数学的教学效果。 [关键词]职中数学 学生分层 分层施教 分层评价
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2010年6期
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