小学生心理健康教育

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小学生心理健康教育是指教师运用心理学、教育学和社会学的有关理论,根据小学教育的特点和小学生身心发展的规律,通过课堂教育教学、游戏、活动、辅导等各种教育途径,帮助小学生获取心理健康的初步认知。
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一、自主性学习对小学生成长的重要作用  (一)自主学习能够提高学生学习的质量。培养学生的自主学习能力是弥补其学习的个体差异,提高学生学习质量的的最佳途径。  (二)自主性学习是实现个体终身学习的保障。学习也是绝大部分时间通过自己的积极主动,不懈努力,不断地积累知识的过程,只有这样的学习才能完成个体的终身学习的目标。  (三)自主性学习使学生更好地体验学习。体验使学习的过程不仅能增长知识,还能健全人
生本教育是郭思乐教授创立的一种教育思想和方式。生本教育的理念是:一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。教师应是生命的牧者,而不是拉动学生的“纤夫”。教师在课堂中要尽可能“不见自我”,要把教学内容从一大堆知识点转变为知识的“灵魂与线索”,来创造最大的空间,迎接学生积极飞扬的学习。在大力推进课程改革实施素质教育的今天,我结合实际积极探究生本教育理念,构建高效数学课堂。具体作了如下尝试实践。  一、
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