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传统的高中英语教学评价模式过于注重结果，忽略了学习过程的重要性和学生的发展性，不利于学生潜力的发挥，打击了学生的自信心。为此，我国开始在高中英语教学中推行形成性评价，与终结性评价结合起来，实现高中英语教学评价的科学化。本文主要对形成性评价进行了介绍，并对其在高中英语教学中的应用和意义进行了探讨。