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语文课堂教学应该是一个让学生感到轻松愉快、体验成功的过程，是个开启智慧、充满创造的过程。作为语文教师，应发挥学科优势，实现评价语言的多样化，运用灵活生动的口语评价和直观生动的态势语评价，给学生创设出宽松的课堂学习氛围，使学生处于一种积极的状态，主动地思考问题，迫不及待地表达自己的见解。
例谈教师评价语言的多样化
【摘 要】
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语文课堂教学应该是一个让学生感到轻松愉快、体验成功的过程，是个开启智慧、充满创造的过程。作为语文教师，应发挥学科优势，实现评价语言的多样化，运用灵活生动的口语评价和直观
【机 构】
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河南省许昌市东城区实验学校 河南 许昌 461000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年21期
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