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本文在澄清体验式教学概念的基础上,提出了体验式教学在社会工作专业教育中有效的假设和意义,并提出在社会工作专业教育中运用体验式教学的手段和保障。
体验式教学在社会工作专业教育中的应用研究
【摘 要】
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本文在澄清体验式教学概念的基础上,提出了体验式教学在社会工作专业教育中有效的假设和意义,并提出在社会工作专业教育中运用体验式教学的手段和保障。
【机 构】
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上海商学院,
【出 处】
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上海青年管理干部学院学报
【发表日期】
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2006年03期
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