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大学教育是大学生终身人力资源开发的一个重要组成部分,但学生自主学习研究一直处于HRD研究的边缘。本文在HRD视阈下对学生自主学习进行解读和构建,对改善学生自主学习现状、提高教学质量具有一定的理论和现实意义。
HRD视阈下自主学习激励机制的建立
【摘 要】
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摘 要 大学教育是大学生终身人力资源开发的一个重要组成部分，但学生自主学习研究一直处于HRD研究的边缘。本文在 HRD 视阈下对学生自主学习进行解读和构建，对改善学生自主学习现状、提高教学质量具有一定的理论和现实意义。 关键词 HRD 自主学习 激励机制 中图分类号：G645 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.08.0
【机 构】
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广州中医药大学第一临床医学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2015年24期
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