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国外学者研究认为．课程国际化包括外语训练、国际区域研究学科的发展过程和“学科普遍化”——学科的全球适应性的推广与验证过程．这一观点从高等教育国际化内容的历史发展．从跨文化、跨国界的研究等几方面论述了“课程国际化”的内涵．得到人们的普遍认同。对课程国际化内涵的解读要注重以下方面：（1）课程国际化有着深刻宏大的社会背景：