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初中数学教学应该重视帮助学生学会沟通数形联系,从而在解题时提高能力,化难为易。本文从利用数轴、构造几何图形、利用列表画图、利用模型、利用实物演示和利用函数图像等方面探讨如何实现数形联系沟通,提高学生解题能力的问题。
沟通数形相互联系 提高学生解题能力
【摘 要】
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初中数学教学应该重视帮助学生学会沟通数形联系,从而在解题时提高能力,化难为易。本文从利用数轴、构造几何图形、利用列表画图、利用模型、利用实物演示和利用函数图像等方
【机 构】
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浙江天台县螺溪中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2009年5期
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