高中语文文言文教学研究

来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:aids1324170
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文言文作为古代书面语言,记载着中国优秀的传统文化和古人表达思想感情的技巧。当代青少年,只有既继承优秀的传统文化,又拥有现代科技知识,才能担当振兴中华、富国强民的重任。但是,文言文毕竟是一种历史的语言,与现代生活距离甚远。如何激发学生学习文言文的兴趣,就成为语文教师面临的问题。
其他文献
教学风格没有好坏之分,只有高低之妙,教师的教学风格一是与个人性格有关,二是与个人际遇有关,三是与个人知识素养有关。回顾十二年的英语教学经历,从初出茅庐的稚嫩与清涩,经
财富观是大学生思想道德观的重要组成部分,大学生财富观念的正确与否,会影响到其相应的财富道德选择与财富道德行为。文章选择广西大学行健文理学院学生为研究对象,通过这个个案
在马克思之前,柏拉图、亚里士多德、黑格尔等哲学家对社会历史活动都有自己的看法和理解,但他们都没找到历史活动的规律,对实践的认识也只是停留在或知识或是道德活动或是精
长期以来,“韦伯命题”在学界广受争议。本文从方法论角度对《新教伦理与资本主义精神》一书的脉络结构进行梳理,认为“韦伯命题”来自于韦伯精心的研究设计,即以统计规律发现问
科学是探究自然真理的一种活动,宗教是人们社会生活和精神生活的一种存在,科学与宗教分属不同的领域,它们之间有不同的根本目标,似乎并不存在直接的矛盾。由于科学与宗教的关
充分认识文化发展中统领全局的几对关系,是建设社会主义文化强国的战略目标中不可回避的重大问题。本文运用马克思主义唯物史观与唯物辩证法的相关原理,站在世界历史的理论高
伯恩施坦修正主义思想的产生有深刻的历史根源,并不是由于伯恩施坦背叛了革命而造成的;修正主义与马克思主义存在本质的差别,放弃了马克思主义之后的伯恩施坦不再是马克思主义者
戴震《孟子字义疏证》采用经学训诂的形式对义理内容进行建构,在学术思想史上产生了巨大影响。本文对戴震的义理旨趣、考据特征以及对《孟子》的创新阐释及其缺陷作了分析,认
在日常教学活动中,教师需要充分运用课堂教学这个平台,站在情感教育的角度以健康和人文方式对学生进行情感教育。教师在课堂教学中要教授学生知识、技能和技巧,更要向学生提示生
署名纳兰性德的《合订大易集义粹言》存疑较多,本文通过文献考证该书的辑引材料来源与编撰体例认为:《合订大易集义粹言》是纳兰性德辑合《周易集义》与《大易粹言》两书共计