【摘 要】
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近年来，大学生轻视与伤害生命的现象屡见不鲜，主要由教育内容的抽象化和生命内涵的现实化之间的矛盾、教育培养方式的产品化与生命存在的个体之间的矛盾、社会物质的丰富化与生
【基金项目】
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抚州市社会科学研究“十一五”规划课题“高校大学生的生命关怀教育体系研究”(06sk60);江西省教学研究项目“高校思想政治理论教学中开展生命关怀教育的研究与实践”(JXJG-O6-10-1)研究成果
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近年来，大学生轻视与伤害生命的现象屡见不鲜，主要由教育内容的抽象化和生命内涵的现实化之间的矛盾、教育培养方式的产品化与生命存在的个体之间的矛盾、社会物质的丰富化与生命信仰的匮乏化之间的矛盾引发而形成的。因此构建大学生生命关怀教育体系，引导大学生寻求生命的意义与价值。学会热爱与尊重生命尤显重要，且迫切。
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