关于小学语文教学中后进生的转化研究

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后进生是自有教学以来就存在的一个群体,而且无论哪个学科都有后进生的存在.一直以来,后进生问题都是令人头疼的问题,新课改实施以来,后进生的转换问题已经得到了学术界的相当重视,尽管如此,小学语文后进生的研究相对还是较少.本文在参阅了相关学者的理论基础上,结合同仁的一些先进经验和本人的教学经验,对语文后进生的原因进行了分析,并在此基础上提出了小学语文教学中后进生的转化策略.
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