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本文通过专家访谈、文献研究、问卷调查与数理统计等方法,对合作学习教学模式进行了研究.根据结果,在中职学校铅球教学中进行实验.实验证明:与传统教学模式比较,合作学习教学模式更能促进学生在观察分析等方面能力、技术技能、学习兴趣和班级集体凝聚力的提高,使同学之间的同伴关系进一步改善.这种合作学习的模式在中职学校铅球教学中具有较强实效性,值得推广.