【摘 要】
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《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出,要以游戏为基本活动,重视幼儿的兴趣与需要,要求"保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间"。那么,教师要把户外自主游戏的理念转化
【机 构】
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福建省莆田市荔城区第二实验幼儿园,
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《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出,要以游戏为基本活动,重视幼儿的兴趣与需要,要求"保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间"。那么,教师要把户外自主游戏的理念转化为户外自主游戏的实践,从创设宽松的环境、投放有效的材料、满足幼儿的需要这三方面,理性支持幼儿户外自主游戏,发挥它应有的价值,真正提升每个孩子在亲身体验后的经验,让户外真正成为孩子们自主探索、自主游戏的乐园。
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