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一、要借助教材。渗透法制教育在数学学科有效利用学习素材，在教学过程中渗透法制教育。我在讲授“纳税”一课教学时，在教学过程中，就对学生适度的渗透《税法》的教育，告诉学生依法纳税是每个公民的义务，而偷税漏税就是犯法……这样从小孩子就对纳税有一个正面的认识。在这个过程中，同学们增长了法律知识，增强了法制意识，同是认识到很多数学问题是来源于生活，加强了学习兴趣。