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议题式教学，即设置简约的主题，引发多维度的深入思考，通过问题串的合理设置，循序渐进地推进课堂教学内容的展开。议题式教学一般与问题教学法紧密结合，但更注重问题的结构化、板块化整合与凝聚；它也与情景教学法互鉴，但更注重情景的真实性和讨论的开放性。
议题式教学与学科核心素养的融合——以高中政治学科为例
【摘 要】
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议题式教学，即设置简约的主题，引发多维度的深入思考，通过问题串的合理设置，循序渐进地推进课堂教学内容的展开。议题式教学一般与问题教学法紧密结合，但更注重问题的结构化、板块
【机 构】
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陕西师大附中
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年1期
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