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翻转课堂要设置讲述性比较强的问题,针对知识难点进行讲解,演示数学探究的过程,针对作业拓展设计问题,促进学生数学思维能力的培养。本文分析小学数学翻转课堂的作用,提出了翻转课堂中数学问题的设置对策。
翻转课堂中数学问题的全面思考
【摘 要】
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翻转课堂要设置讲述性比较强的问题,针对知识难点进行讲解,演示数学探究的过程,针对作业拓展设计问题,促进学生数学思维能力的培养。本文分析小学数学翻转课堂的作用,提出了
【机 构】
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福建省泉州市丰泽区第三实验小学,
【出 处】
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当代教育实践与教学研究
【发表日期】
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2015年05期
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