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八年级《历史与社会》教材所涉及的内容悠悠数千年，绵延几万里，古今中外，东西南北，如何组织这些内容，以最佳的方式传授给学生，是我们历史与社会学科教师需要思考的问题。
整体把握统筹整合——例谈八年级《历史与社会》材处理与把握
【摘 要】
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八年级《历史与社会》教材所涉及的内容悠悠数千年，绵延几万里，古今中外，东西南北，如何组织这些内容，以最佳的方式传授给学生，是我们历史与社会学科教师需要思考的问题。
【机 构】
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浙江省上虞市实验中学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2013年19期
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