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以江苏省南通中等专业学校服装设计与工艺重点项目为例,论述了当前校企合作存在的问题以及新形势对教师提出的新要求,阐述了中职服装设计专业引入校企合作项目的多维创新思路,并对服装设计教学情境化多维结构的构建以及实践经验进行了系统梳理,为中职服装设计教学、服装专业创新型技能人才的培养提供了一定的参考。
基于校企合作的中职服装设计专业教学多维结构探索
【摘 要】
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以江苏省南通中等专业学校服装设计与工艺重点项目为例,论述了当前校企合作存在的问题以及新形势对教师提出的新要求,阐述了中职服装设计专业引入校企合作项目的多维创新思路
【机 构】
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江苏省南通中等专业学校
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2013年36期
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