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核心素养背景下,高中数学教学面临着新的变革.当前关于核心素养培育的有效途径,落在深度学习之上.深度学习是基于理解的学习,需要教师在教学中建立数学学习是为了解决问题的目标意识,建立新旧知识之间有效联系的意识,建立数学知识迁移到新情境中的意识.
高中数学深度学习再思考
【摘 要】
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核心素养背景下,高中数学教学面临着新的变革.当前关于核心素养培育的有效途径,落在深度学习之上.深度学习是基于理解的学习,需要教师在教学中建立数学学习是为了解决问题的
【机 构】
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江苏常熟市浒浦高级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年09期
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