【摘 要】
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采用艾森克个性问卷， 以班级为单位匿名填写答卷． 通过对云南省富民县永定镇中学１２ ～１５ 岁学生的个性分析， 了解到该阶段学生个性发展的特点， 把握心理特征， 对教育工作者有效地开展心
【机 构】
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昆明医学院预防医学系!昆明650032,昆明市富民县卫生防疫站,富民县永定中学!富民650400
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采用艾森克个性问卷， 以班级为单位匿名填写答卷． 通过对云南省富民县永定镇中学１２ ～１５ 岁学生的个性分析， 了解到该阶段学生个性发展的特点， 把握心理特征， 对教育工作者有效地开展心理咨询和健康教育， 引导学生健康心理发展提供资料． 结果提示农村中学生心理健康状况良好， 他们具有积极向上适应环境的特征， 个别学生个性倾向突出， 提醒教师及家长特别关注， 帮助他们解决心理问题．
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