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当前高三数学总复习用书所选用的题目普遍较难，基础薄弱生使用起来十分吃力，需要教师讲解时选择恰当的教学方法来降低学生的学习难度。三阶式题组教学就是以设计阶梯式的题组来为教学服务作为主要手段的一种教学方式。用三阶式题组教学进行总复习可破解学生“傻听”难题。
用三阶式题组教学提高基础薄弱生数学复习效率
【摘 要】
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当前高三数学总复习用书所选用的题目普遍较难，基础薄弱生使用起来十分吃力，需要教师讲解时选择恰当的教学方法来降低学生的学习难度。三阶式题组教学就是以设计阶梯式的题组来
【机 构】
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大田县第五中学
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2016年12期
【基金项目】
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本文为福建省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“农村高中数学基础薄弱生的课堂教学方法研究”（立项号FJJK15-550）阶段性研究成果）
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