【摘 要】
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在作文教学中教师应充分发挥“激发者”“引导者”的作用,点燃学生的写作热情,激发学生的创作灵感,放飞学生的联想、想象,张扬学生的人格个性。
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在作文教学中教师应充分发挥“激发者”“引导者”的作用,点燃学生的写作热情,激发学生的创作灵感,放飞学生的联想、想象,张扬学生的人格个性。
In composition teaching, teachers should give full play to the role of “inspirers” and “leaders” to ignite students ’writing enthusiasm, inspire students’ creative inspiration, release students ’associations, and imagine and publicize students’ personalities.
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