西双版纳的野生麒麟叶资源

来源 :中国野生植物资源 | 被引量 : 0次 | 上传用户:h4628241
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文简要介绍了云南西双版纳境内野生麒麟叶的形态特征、生态环境、地理分布及利用状况.
其他文献
默会知识为不可系统表达、不能言传的知识,对其忽视则会使知识难以转化为能力,造成学生知识结构的缺陷。语文学科性质决定了其对默会知识的重视度,语言教學基于默会知识的特征,需提倡学生实施非功利性及主动阅读和主动探究,重视语文言语实践活动,营造出积极的课堂氛围,便于语文评价有整体性,实现生活及教学内容的紧密相连。本文将主要致力于探究默会知识在小学语文《两小儿辩日》中的应用,首先指明语文教育中的默会知识,之
汉语作为我们的母语,对于学生来说很重要,所以教师应重视语文教学。在教学的过程中,教师应从学生的认知水平与生活习惯出发,进行适度教学,这样学生就能更好地掌握语文知识,提
初中语文课堂应当体现学生的课堂主体地位,发挥学生的主体作用,调动学生自主参与课堂活动,激发学生的学习热情,让学生通过与教材、环境、生活、课堂的互动,亲自感受一些现象、事情、活动、情感等,主动建构知识系统,促进课堂的动态生成。  高效课堂主要是以最小的投入获得最大的教学收获,提高学生的综合素质和综合能力。语文作为一门基础性学科,在传授学生语文基础知识的同时,还应树立学生正确的人生观、世界观和价值观。
在小学低年级语文教学中,若能充分融入童话故事展开教学,则能更好地唤醒学生的学习热情,促使学生投入到学习中。我积极利用童话唤醒学生的想象力,并借助童话角色提升学生的语言表达和创造能力,鼓励学生在阅读童话故事后交流感想,通过阅读童话故事体会不同地区文化的特点,丰富了童话教学的内容,还利用童话架设起感悟生活、理解人生的桥梁,能让学生的语文综合素养得到提升。  一、品读情节,放飞想象  童话故事往往是由一