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本文从专业知识、专业能力和职业态度三个维度,采用问卷调查和访谈调查相结合方式,调查了幼儿园男教师的职业胜任力状况,并基于调查研究的结果,站在高校、幼儿园及男教师自身视角,提出了提升幼儿园男教师职业胜任力的相关建议。
幼儿园男教师职业胜任力现状调查与提升策略
【摘 要】
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本文从专业知识、专业能力和职业态度三个维度,采用问卷调查和访谈调查相结合方式,调查了幼儿园男教师的职业胜任力状况,并基于调查研究的结果,站在高校、幼儿园及男教师自身
【机 构】
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淮阴师范学院教育科学学院
【出 处】
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改革与开放
【发表日期】
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2017年09期
【基金项目】
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江苏省2015年度高校哲学社会科学基金一般项目:地方高校教学团队的建设现状与优化策略研究(编号:2015SJB691)
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