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本文简析教师如何在单元整体设计的背景下,通过语境的创设,让学生借助语境感知语言内容,借助语境丰富学习感受,最终借助语境加深语用体验。
浅谈小学英语单元整体设计背景下的语境创设
【摘 要】
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本文简析教师如何在单元整体设计的背景下,通过语境的创设,让学生借助语境感知语言内容,借助语境丰富学习感受,最终借助语境加深语用体验。
【机 构】
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上海市闵行区虹桥中心小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2020年19期
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