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“翻转课堂”是源自于美国的一种新型的教学模式,这种模式最初是应用于在学习上跟不上老师步伐的学困生,后来由于效果显著才得以广泛推行.数学是一门既难学又重要的课程,对于一些不懂的知识点,借用“翻转课堂”的新模式,学生可以在课堂之外进行二次甚至是多次再学习,这样不仅可以提高学生的成绩,同时也提升了学生的自主学习的能力.