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认真总结本科教学工作经验,规划本科教学工作;实施名师工程。评选产生我院最受学生喜爱的十个教学名师;实施精品课程战略,2004年在我院建设精品课程2—3门;开展院级名牌课程、名牌专业评估工作,推出院级名牌课程5—10门。名牌专业3—5个,并争取省级名牌课程、名牌专业;启动教育科学研究立项制度。