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为提高护理教学的生动性，培养学生学习的积极性、自觉性和创造性，对护理专业学生在护理学基础教学中采用案例式教学法可激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力和创新能力。
临床护理技术新规范案例式教学的运用
【摘 要】
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为提高护理教学的生动性，培养学生学习的积极性、自觉性和创造性，对护理专业学生在护理学基础教学中采用案例式教学法可激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力和创新能力。
【机 构】
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嘉应学院医学院
【出 处】
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包头医学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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