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目的探究心理干预联合健康宣教在冠心病患者中的应用效果。方法对照分析我院冠心病患者76例在不同护理方法下所掌握健康知识的程度、心理状态的差异。结果观察组在心理状态及对疾病知识掌握方面均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理联合健康宣教可改善患者心理状态、提高患者对疾病知识的掌握,进而改善治疗效果,应予以推广。