论文部分内容阅读
病理学是基础医学和临床医学之间的桥梁课程,在病理学临床病例病理讨论（CCPC）教学中引入以问题为基础（PBL）教学法具有突出优势,是培养临床医生独立思考问题和分析解决问题及判断能力的好方法,是理论联系实际、提高医疗技术的好形式,也是检查和衡量医疗质量的好指标。
病理学CCPC中运用PBL教学的探索和实践
【摘 要】
：
病理学是基础医学和临床医学之间的桥梁课程,在病理学临床病例病理讨论（CCPC）教学中引入以问题为基础（PBL）教学法具有突出优势,是培养临床医生独立思考问题和分析解决问题及判断
【机 构】
：
蚌埠医学院第一附属医院病理科,蚌埠医学院生理学教研室
【出 处】
：
基础医学教育
【发表日期】
：
2013年8期
【基金项目】
：
安徽省教育厅重点教学研究基金资助项目（20100583）
其他文献
近日，笔者朋友经营了一家淘宝店铺，她需要通过日期段计算出相应货物的销量，并根据销量大小进行排序，从而拟定下次需要进货的商品。Excel表格的切片器可以实现这一需求。 插入数据透视表 运行Excel，并切换到“插入”选项卡，点击“表格”功能组的“数据透视表”，首先选定源数据区域，至于放置位置可以自由选择，要添加到报表的字段为货物、销量。 插入切片器 仍然切换到“插入”选项卡，点击“筛选器”功
【摘 要】 有效的提问需要抓住学生兴趣点设计，在知识的连接点、重难点、易错点发问。 【关键词】 小学数学；有效提问；实施策略 【中图分类号】 G62.22【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2017）15-0-01 提问不仅是课堂教学的重要组织手段，也是“教有疑”策略实施的实践具体化。而且，一个有效性的提问，还担负起师生之间的情感沟通与交流，能使教师随时掌握学生的学习情况，以
目的 探讨分析不同口腔修复膜材料在牙种植中引导骨再生(GBR)的临床效果.方法 以2017年7月~2018年7月在我院接受治疗76例GBR患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组.对照组
我们的电脑系统随着时间的推移，由于各种误操作或是别的原因，系统中积累了比较多的重复文件，手工清理显然是不太可能。很多朋友都利用CCIeaner来清理垃圾文件，其实这款软件也可以
目的:探讨全口义齿修复治疗牙槽嵴低平的有效性.方法:纳入2016年1月-2018年9月100例牙槽嵴低平患者,随机分组.常规修复组选择常规的全口义齿修复,改良修复组选择改良后的全口
【摘 要】 随着新课程改革的深入实施，情感教育在语文教学中逐渐引起了教师的关注，并开始应用到课堂教学中作为新的教学理念，情感教育在高中语文教学中还没有得到广泛应用，因此在以后的高中语文教学中，要加强发挥情感教育的作用，以提高高中语文的教学效果。 【关键词】 高中语文教学；情感教育；应用 【中图分类号】 G63.22【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2017）17-0-01