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随着学生能力的提升，他们往往会变得过分自信。在学习过程中，他们会依据自己的认知对学习内容进行筛选。如到了高中学段，很多学生都觉得自己已经拥有了丰富的学习经验。他们可以学习更深层的知识、方法、技巧。他们不断的在为自己做人生规划，依据自己的爱好、自己的特点将学习目标制定的非常“高大上”。但事实上，在笔者看来。高中学生依然需要学习基础知识、拥有基础能力。能够成为一个学科的基础，必定是非常至关重要的内容或方法。在英语语言体系中，作为基础存在的就是词汇与阅读。因此，笔者建议，即使是高中学生，即使学生在学习过程中花费