【摘 要】
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为了提升高校安全教育的效果和大学生的安全文化素养,作者从2003年开始研究大学生安全文化建设的课题,并在全国创建了首门《大学生安全文化》素质教育课程,之后坚持长达近17
【机 构】
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中南大学资源与安全工程学院,中南大学安全理论创新与促进研究中心
【基金项目】
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安全工程国家级一流本科专业建设点(教高厅函[2019]46号),中南大学教育教学改革项目(2020jy014-3)
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为了提升高校安全教育的效果和大学生的安全文化素养,作者从2003年开始研究大学生安全文化建设的课题,并在全国创建了首门《大学生安全文化》素质教育课程,之后坚持长达近17年的该课程建设及推广工作,本文分享了主要经验和体会。该课程从无到有到获得多个国家级称号,包括国家级规划教材、国家级精品课、国家级精品资源共享课和国家级精品在线课等,目前每年全国有近20万学生在学习该课程,取得了很好的效果,为我国高校的安全教育提供借鉴。实践表明:做好安全科普需要依靠现代教育传播技术,一门课也可以做出一番事业。
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