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本文在对2007年我国高职课程建设与改革研究文献的梳理基础上,从课程理念、课程体系、课程模式、课程目标、课程内容、课程评价、课程资源及比较课程等方面进行评述,旨在进一步深化对当前高职课程研究的认识与展望。
2007年高等职业教育课程建设与改革研究述评
【摘 要】
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本文在对2007年我国高职课程建设与改革研究文献的梳理基础上,从课程理念、课程体系、课程模式、课程目标、课程内容、课程评价、课程资源及比较课程等方面进行评述,旨在进一
【机 构】
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柳州职业技术学院
【出 处】
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广西职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年3期
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