【摘 要】
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教师职业幸福是教师专业发展的起点和归宿，教育事业发展的动力。但现实表明．教师职业倦怠在我国普遍存在，严重影响了教师的身心健康和教育教学质量。本文从社会、教师、学校三方
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教师职业幸福是教师专业发展的起点和归宿，教育事业发展的动力。但现实表明．教师职业倦怠在我国普遍存在，严重影响了教师的身心健康和教育教学质量。本文从社会、教师、学校三方面分析．探究教师职业幸福缺失的根本原因，即教师教学幸福缺失。据此，提出培养和提高正确的教师教学效能．实现教师教学幸福．提升教师职业幸福。
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