【摘 要】
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<正>进入高三,学生苦闷地答着雪片般的试卷,老师也为如何讲评一份试卷,如何让学生在试卷讲评课中掌握更多的知识而发愁。讲评语文试卷时,也许许多老师曾有过相同感受:教师在
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<正>进入高三,学生苦闷地答着雪片般的试卷,老师也为如何讲评一份试卷,如何让学生在试卷讲评课中掌握更多的知识而发愁。讲评语文试卷时,也许许多老师曾有过相同感受:教师在讲台上一题一题地说答案,再进行分析,学生在下面对答案,更正错误。表面上看起来学生听得认真,改得仔细,但效果总是不太好。什么原因呢?是因为有些学生在试卷讲评中只看答案,不分析错误的原因。更有甚者,如选择题只将其选择的序号A、B、C、D改过来,大
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